国旗下讲话
走向成熟
发布日期： 2006-12-04
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谢振中
老师、同学们早上好！
记得高三年级在本学期的第一次月考中曾写过一篇以“幼稚与成熟”为话题的作文。在我们同学的作文中，有很多同学都能认识到“身心的成熟才是真正的成熟”。事实上，我们有不少同学不仅能认识到，而且身体力行，充分表现出了一个成熟中学生的风采。正因为如此，我们学校的校风、学风从整体上来看还是相当不错的。但勿庸讳言，在我们的校园里也还存在着不少与大环境不协调的现象。有的同学认为自己已是十七八岁了，成熟了，可以不受人管束了。于是，把父母的关心、爱护视为唠叨，把老师的苦口婆心视为罗嗦，在自己犯了错误时，对老师的批评教育置若罔闻，甚至视为与自己作对，故意刁难。
9月26日，高三某班的一名同学，因思想和纪律方面有些小问题，老师找他来做思想工作。他竟然说：“这是我的家事，你管不着。”在与老师谈话的2分钟时间内，竟连说几句：“呸，呸。”置老师的和风细雨，苦口婆心于不顾，对老师恶语相向；当老师要求他打电话叫父母来时，他竟然抓起电话往地上一甩，夺门欲出；当老师一把拖住他，想对他继续进行教育时，他竟对老师拳脚相加。这个同学已被学校劝退回家。
同学们，这就是我们所要的“成熟”吗？
有人说，这是一个极端的典型，不足为据。是的，这是一个极端。但你能肯定在我们校园就没有类似的事件发生吗？
因为排队买饭发生一点小摩擦而引发打群架事件；
因为校牌、校服、请假条等管理问题便与保安发生冲突，甚至扬言要找人打报复事件；
晚寝熄灯后，置老师的婉言相劝于不顾，继续我行我素地下棋，吵闹。
上课迟到，讲话，睡觉，等等，不一而足。
同学们，这难道又是我们所要的“成熟”吗？
是的，你已经十七八岁了，按道理，你应该成熟了，但你这样的行为，怎能说你成熟呢？不仅不成熟，简直幼稚到了极点。
那么，作为一名中学生，具有什么样的思想行为方是成熟呢？
我认为成熟首先是尊敬师长，孝敬父母，有感恩戴德之心。
成熟是有宽容之胸怀，有理解之气度，能与周围的人（父母、同学、老师、宿管、校警等）和谐相处。
成熟是有较强的自我约束能力，能自觉遵守校规校纪。
成熟是能明辨是非，知道什么该说，可以说，什么不该做，不可以做。
成熟是当遇到小矛盾、小挫折及对某些事情有些看法时能正确对待，用正确的方法，通过正当的途径来化解。
成熟是能规划好自己的人生，积极进取，为理想而不懈地努力奋斗。
……
同学们，我们的父母、老师都期待着我们快点成熟；学校的校风建设需要我们成熟，因为只有我们真正成熟了，才能建设我们实验中学的良好校风；祖国的建设需要我们成熟，因为只有我们成熟了，才是真正的成才，才能为建设国家贡献我们的聪明才智。
相信我们3700来位同学，一定会很快地走向成熟，不仅是身体上的，更是心理上的。
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