尊敬的各位家长，亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
迟日江山丽，春风花草香！今天，我们在这里隆重举行2019年春季开学典礼。首先，我代表学校对平安愉快返校的全体师生致以美好的祝愿，祝愿大家心想事成、万事如意！对刚才受表彰的十佳“五育”之星和家长、十佳“服务”之星表示诚挚的祝贺，祝愿你们百尺竿头更进一步！
刚刚过去的2018年，对实中人来说是值得回忆和骄傲的一年，在“阳光教育”的实践中，全校上下群策群力，开拓创新，铸就了学校特色发展年、教学改革深化年、教师教研多产年和学生竞赛丰收年“四个年”的辉煌；在春节前夕，我们学校获评惠州市首批“三全”育人示范校，《以“四同”育阳光学子，以“四合”促全面发展》获评“三全”育人精品项目；在上学期的期末考试中，高一、高二、高三三个年级都取得了长足的进步，亮点纷呈。这些成绩的取得，归功于老师们的敬业爱岗和辛勤奉献，归功于家长们的理解支持和协同配合，归功于同学们的自觉自律和勤奋好学。我提议让我们把最热烈的掌声送给我们自己！
成绩只属于过去。习近平主席在2019年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”我们实中人，应该知道校训“国家责任，勤奋创新”的精髓 ，必须以“追求卓越，崇尚一流”的校风，开启新的起点、踏上新的征程、迎接新的挑战。新学期，我们将继续落实“立德树人”根本任务，坚定“阳光教育”的治校理念，以“思想同心、目标同向、行动同步、执行同力”为行动纲领，依托“服务整合体”“文化融合体”“教学联合体”“德育耦合体”四大实体，从建设阳光校园、成就阳光教师、构建阳光课堂、培养阳光学生等方面去努力，去奋斗，勇做“阳光教育”的追梦人！
第一个方面，落实“服务整合体”工作，建设阳光校园。
建设“阳光校园”，就是要把学校建设成充满阳光气息的和谐乐园、幸福家园。硬件上，我们将努力完成运动场等“十大”改造工程，暑假过后，我们的校园会更加漂亮和迷人；软件上，我们将认真开展好艺术节这个活动，希望老师和同学们积极参与，营造生机勃勃、阳光温暖的校园文化氛围，让师生的生命得到张扬，个性得到发展。
第二个方面，增强“文化融合体”功能，成就阳光教师。
“阳光教师”，是内外兼修、德艺双馨的教师。面对生活，有阳光般健康的心态与体魄；面对工作，有阳光般火热的激情与干劲；面对同事，有阳光般温暖的态度与心情；面对学生，有阳光般灿烂的笑脸与语言。
文化的融合，需要制度的支撑和活动的开展，先制度后文化。我们要进一步完善各项规章制度，积极推进制度创新，促使学校管理流程化、人性化和阳光化。一是完善绩效工资方案，彰显公平与活力；二是开展党员活动，让党员有更多的获得感、成就感；三是做好“实中名师荟”的甄选，向市教育局推荐一批落实立德树人根本任务的“身边好教师”。
第三个方面，发挥“教学联合体”作用，构建阳光课堂。
“阳光课堂”，要求每位教师都能尊重学生的主体地位，积极转变教学方式，把课堂还给学生，把兴趣还给学生，把快乐还给学生，使课堂成为学生终身发展的素质培养中心和能力形成中心。构建“阳光课堂”，让教师享受课堂的幸福，让学生享受幸福的课堂。一是加强“阳光课堂”与“一师一优课，一课一名师”活动的整合，提高课堂的效率和效果；二是探索“艺术教育生活化”“体育教学心理化”，促进办学的多样化和特色化；三是开展艺术节、科技节两大校园节日活动，营造艺术创新和科学创造的氛围。
第四个方面，突出“德育耦合体”价值，培养阳光学生。
“阳光学生”，是品格高尚、知识丰富、自信阳光、勇于创新的学生。培养“阳光学生”，就要促成学生快乐学习、健康成长。一是健全阳光德育体系，完善德育三年规划，让走出实中的学子烙下“阳光”的印记；二是开展高一、高二“研学旅行”活动，让学生走出校园，拓宽视野，健全人格；三是引导学生会干部更多地参与学校管理，提高学生的自主管理能力。
健儿须快马，快马须健儿。老师们、同学们！习近平总书记勉励我们说：“幸福都是奋斗出来的。”美好的愿景在前方，美丽的蓝图待实现。我们要继续保持和发扬优良的办学传统和鲜明的办学特色，又要不断地开拓创新，敢于进取。让我们不负春光，不负自己，勇做“阳光教育”的追梦人，努力书写学校和个人发展的新篇章，在惠州建设国内一流城市的洪流中奋力拼搏，以优异的成绩向建国70周年献礼！
谢谢大家！
