每年高考中最受关注的高考作文题目，
新鲜出炉，
快跟着小编一起来看看，
我校语文科组的黄光辉老师
是怎么理解这次的作文题目的吧！
2020年全国高考I卷作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我们一起来欣赏一下黄光辉老师的高考下水文吧！
黄光辉：毕业于北京师范大学中文系，中学语文高级教师，欧洲杯竞猜app语文科组长，惠州市骨干教师，惠州市教育系统党员先锋模范岗标兵，屡获学校“教学能手”，“教研标兵”等称号，获“2019感动实中十大人物”荣誉。教学理念：“做‘内外兼修，德艺双馨’的‘阳光教师’，育‘品德高尚、身心健康、涵养深厚、勇于创新’的‘阳光学生’”。
“用人之度”成霸业 “用人之能”留美名
欧洲杯竞猜app 黄光辉
亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天发言的题目是：“用人之度”成霸业，“用人之能”留美名。
春秋时期，齐桓公在管仲鲍叔的辅佐下，九合诸侯、一匡天下，最终称霸诸侯。后人或称颂齐桓公，或赞美管仲，或褒扬鲍叔牙。读了这则材料，相信大家对齐桓公、管仲、鲍叔这三个著名人物都有所感触。的确，齐桓公有发现人才之能，有善于用人之度；而管仲，不做“死君难”的愚忠之臣，却用为民造福的巨大功业来成就时代“大义”；在鲍叔牙的身上我们看到的是知贤荐贤让贤的高贵品质。对比这三个人物，都有着常人难以企及的优秀品质，但今天我最想称颂的还是齐桓公。
首先，在齐桓公身上我发现了他的“用人之度”。民族英雄林则徐有一副很有名的八字联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容乃大，说的是，做人要宽容和有度量。齐桓公没有因为管仲曾经辅佐他的政敌公子纠而杀死管仲，反而启用管仲为宰相，成就自己的霸业。齐桓公对管仲的包容，成就了管仲，更成就了自己的霸业，也成就了他包容用人传颂古今的美名。
我们可以看到，在中国文化里，不仅对朋友要包容，对弱者要包容，更要对政敌包容，包容四海，包举天下。这种思想影响了人们的政治生活，像政治家曹操就非常仰慕高山，仰慕大海，仰慕善于海纳百川的周公，以至发出“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”强烈呐喊；像唐太宗，善于纳谏的一代明君，对魏征的包容，成就了大唐盛世。这种“有容乃大”的思想，不仅影响了后世人们的日常行为、政治生活，也影响了整个中华文化多元共存的文化特色，更丰富了“大道之行，天下为公”的大同理想社会理念。
其次，在齐桓公身上我捕捉到了他的“用人之能”。这个“能”就是善于发现人才、任人唯贤。齐桓公发现管仲是人才后，不因管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩而弃之不用，而是选择了放下，放心放手将国事托付于管仲，不拘一格，唯才是举，最终成就时代霸业。
发现人才，任人唯贤。我国古代有文王渭水访贤、周公吐哺礼贤、刘备三顾茅庐求贤、萧何月下追韩信的美谈；可在当今现实生活中也有人大搞“任人为亲”的反面事例。例如：重庆市委原书记孙政才，云南省委原书记白恩培以及接任的省委书记秦光荣，甘肃省委原常委、原副省长虞海燕等都是大搞任人唯亲的典型，给党和人民事业造成巨大损失。
习近平总书记强调，要抓好执政骨干队伍和人才队伍建设。我们要坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。习近平创造性地提出了一系列选人用人的新理念、新要求、新做法，为新时代好干部队伍树规矩、立标准，为我们要从党和国家事业发展需要出发，以更高的站位、更宽的视野发现人才、使用人才、配置人才指明方向。
齐桓公“用人之度”成霸业，“用人之能”留美名。现在我们正走在实现中华民族伟大复兴的道路上，愿借古人的智慧，照亮我们的前行之路。
我的发言完毕，谢谢大家！
