7月20日下午，我校乔永海老师主持的广东省教育科学“十三五”规划省级课题《核心素养视域下高中物理教学多媒体积件应用研究》开题报告会在图书馆四楼会议室举行。惠州市教科院徐文健副院长、惠州市教科院黄兴习主任、惠州市物理教研员张增慧老师、惠城区教研室科研管理负责人张帆老师、惠州市名师工作室主持人胡壮丽老师组成的专家团莅临我校并对课题的开题工作进行了指导。韦培副校长、教务处孟庆建主任、教研室负责人危宝华老师和丁浩老师、李花老师及课题组全体成员参加了会议。
会议共分五项议程：一是教研室负责人危宝华老师介绍与会的领导、专家和嘉宾；二是市教科院黄兴习主任宣读课题立项通知书；三是课题负责人乔永海老师做课题开题报告；四是专家组对课题进行论证指导；五是韦培副校长讲话。
在开题报告中，课题主持人乔永海老师详细介绍了“积件”的概念和课题的研究内容、研究框架、研究进度、人员分工、预期成果等内容，并耐心听取、记录了专家组的指导意见。
专家组对课题的评议
胡壮丽老师肯定了积件库的价值，提醒要对使用积件的优势进行取证，强调积件不可代替学生动手实验，这是积件库的使用边界。
张增慧老师肯定了建立积件库的意义，建议积件库分类更加具体，另外要注意积件的时代性。
张帆老师对本课题研究的内涵和外延进行了规范化的语言表述，建议增添“应用高中物理多媒体积件促进‘高中物理核心素养四个方面’形成的策略研究”，从而使课题研究的重要着力点更加清晰。
黄兴习主任对课题研究的结构和思路进行了梳理，认为课题研究的重点是对多媒体积件的应用研究，研究成果要突出理论性，如应用策略，等等。
徐文健副院长建议在研究框架中增加“应用效果评价”环节，另外，对开题报告的结构提出了一些建议，如要突出建立多媒体积件库的理论依据和应用策略。
韦培副校长高度肯定了本课题的研究价值。韦副校长强调，本课题的研究高度吻合《中国高考评价体系》对情境创设的要求，对推动学校的课堂深度变革大有助益，学校将从组织上、经费上给予大力支持。
在聂育松校长提出“四化”课程理念以来，我校在以研促教、以研兴校发展道路上一路披荆斩棘，迈出了一个个扎实的步伐，取得了一项项崭新的突破。我们有理由相信，实中的课程会更有魅力，实中的未来会更加美好！
