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全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
——习近平在全国教育大会上的讲话
9月3日下午，在学校报告厅举行了“师德师风教育月——干部培训会议”。本次师德师风培训的主讲嘉宾是惠州市工程职业学院党委书记、院经济管理学副教授钟均宏。学校校长聂育松，校党委书记周秀华，副校长罗粤珂，校党委副书记李阳景，校纪委书记吴剑锋，副校长曾威、周振根、韦培，副校级干部刘剑锋，校工会主席缪玉如等校级领导，全体行政干部、各党支部书记（含委员）、各学科组长及备课组长参加了本次会议。会议由校长聂育松主持。
钟均宏书记的主讲题目是《珍惜当下共创未来》。他由“印象实中”讲起，由于做足了功夫，对学校的方方面面情况非常熟悉娓娓道来，让参会干部教师特别有亲近感，也可见钟书记特别关注我们学校的发展。接着他介绍了自己学院——惠州工程职业学院的历史沿革及学校现状。学院的发展历史他打比方说，恰如金一南教授《苦难辉煌》一书的题目一样，历尽艰难，而才走上了高质量发展的道路。
切入正题后，钟均宏谈了“关于工作中的几点思考”，具体从三个层次展开：
从经济学的边际概念中思考；
从家风的建设与影响中思考；
从职业的神圣与幸福中思考。
在“从经济学的边际概念中思考”部分，钟书记用了自己原创的三个坐标图，分别阐述了“经济学中资本投入边际分析”“工作投入收益的边际分析”“边际报酬递减规律”三个概念，论述了学校办学效益最大化的观点，引导干部教师要树立强化效益效率意识，以提高自己的教育教学水平。
在“从家风的建设与影响中思考”部分，钟均宏引用了“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”名言导入，接着从习近平总书记的家庭生活、成长环境以及习近平在十八届中央纪委六次全会上所强调的：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”逐一点评介绍，类比引申出“家风、教风、校风与教师的作风”的建设是相辅相成关系，最后归结到加强师德师风建设的重要性、必要性的培训主题上，勉励教师加强自身作风建设，才能做好立德树人的工作。
在“从职业的神圣与幸福中思考”部分，钟均宏又细化成“从使命中感受职业的神圣与幸福”“从马斯洛的需求层次理论中感受职业的神圣与幸福”“从同行中比较中感受职业的神圣与幸福”等三个小话题，论述了教师应怀有“职业的神圣与幸福”感，安心从教、热心从教、幸福从教。
我校一向重视师德师风建设，始终突出师德师风建设第一标准，不断厚植廉洁从教幸福从教文化。“三个思考”“三个神圣与幸福”，话题贴近实际，材料丰富，逻辑严密，结构清晰，融政策的高度与理论的深度，汇一线学校治理经验与时代色彩浓郁的话题于一体，是本次培训的鲜明特色。作为师德师风教育月的活动项目之一，本次培训针对性强、实效性很好，干货满满，参会的干部教师感到受益匪浅，受用无穷。这必将进一步坚定全体干部教师廉洁从教的信念，增强幸福从教的自豪感，升华教师“为党育人，为国育才”的使命感、责任感。
l 主讲专家简介
l 钟均宏，惠州工程职业学院党委书记，经济管理学副教授，全国优秀教育工作者，广东省先进德育工作者、职业院校杰出校长、职教学会农林类专业指导委员会主任，惠州市优秀教师、明星校长。
