追逐心之所向
不负实中理想
习近平指出，“教师是教育工作的中坚力量”“有高质量的教师，才会有高质量的教育”。班主任老师就是中坚中的中坚，是学校育人队伍中的中流砥柱。欧洲杯竞猜app就有一支这样的队伍，他们年年岁岁执着于做“好老师”，他们春夏秋冬痴迷于做“引路人”，他们在教书育人的阵地上，有热爱教育的定力，有淡泊名利的坚守，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这支育人的“梦之队”，书写了许许多多发展的华丽篇章，创造了一个接一个的教育辉煌，由此赢得了“实中的老师”美誉，增强了“实中自信”，夯实了“实中底气”，成就了“实中精神”，擦亮了学校品牌，获得了广大市民的赞美。
今后，他们将更加精神饱满地坚守在为党育人、为国育才的一线，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。
郭秋凌★ 广东省家庭教育指导师
1988年毕业于湖南师范大学，中学地理高级教师。广东省家庭教育指导师、惠州市人民教育家培养对象、惠州学院特聘专家、惠州市名班主任工作室主持人、惠州市地理教育学会副会长。工作勤恳敬业，一直奋斗在教育教学第一线，分别荣获惠州市创建全国文明城市先进个人、广东省优秀中学地理教师、惠州市首席教师、惠州市德育工作标兵、惠州市新任教师优秀指导老师、欧洲杯竞猜app十佳导师、十佳教师、十佳班主任，多次评为学校先进工作者、教学能手。
获奖或发表的论文：《谈教学手段多样化》、《教师答疑技巧》、《加强地理教学中的理论联系实际的原则》、《对地理研究性学习“实践性”的认识与实践》、《“课堂提问”教学法在新课程的应用》、《问题解决教学法》、《如何提高后进生的地理成绩》、《问题解决教学法的提问和答疑》、《如何提高地理课堂教学的有效性》、《有效提高地理教学质量的方法“实验”》、《我们应该把家庭教育放在第一位》、《家庭教育的新理念》，等等。
主持研究课题《在新课程背景下普通高中发展困难学生的教育研究》课题编号：2012pyjhktl3，2017年3月已完成结题工作。
辛勤耕耘、砥砺前行。教育是培养人、影响人的工作，作为老师，引导学生健康成长、迈向成功，责无旁贷，“责任”两个字好大、好重，它不仅体现在较高的专业水平上，更重要的是体现在教育思想、人格魅力、奉献精神上，五年、十年、二十年、一辈子，要给人类留下好的教育思想和精神粮食不容易。作为惠州市人民教育家培养对象，要向许许多多的近现代教育家学习，要勤奋工作、不断创新，更要不断地修炼自己的思想品质和人格魅力，为教育事业贡献毕生精力。
危宝华★ 省级名班主任培养对象
硕士，中学生物高级教师。2006年调入实验中学，先后担任学校科组长、年级主任、教研室负责人，担任任主任工作8年，年级主任3年。省级名班主任培养对象，省级生物教师骨干教师培养对象并于上海复旦大学培训结业，第七届广东省本科高校师范生教学技能大赛评委，惠州学院生命科学院“广东卓越教师计划改革项目”专家委员会专家，惠州学院兼职副教授，惠州市基础学科“头阵计划”班主任领头人。获得过惠州市未成年人品德教育先进工作者“旭日奖”、惠州市优秀教研工作者、第二届惠州最美教师、惠州市首席教师、生物奥赛省优秀辅导老师、惠州市现场书法比赛二等奖、省“普通高中骨干教师新教材培训班”优秀学员。
近五年，论文获省一等奖1篇，论文获市一等奖3篇；发表论文10篇（2篇核心期刊）；课题上，主持一个市级课题结题，现主持一个省级课题，参与两个省级课题。主编过两本书并全国发行。
优秀班主任风采
胡文根
高中历史正高级教师，广东省名师工作室主持人，广东省中学历史学科带头人，惠州市首席教师，惠州市优秀教师，惠州市优秀班主任，广东省教育学会历史教学专业委员理事，惠州学院兼职副教授，惠州市教科院历史学科兼职教研员，学校历史科组长。参加工作21年，高三教学13年，班主任工作10余年。师德师风高尚，教学能力突出，教学成绩优秀。10余篇论文发表在《历史教学》《中学历史教学参考》《中小学德育》等专业期刊，其中2篇被人大复印报刊资料全文转载。主持参与多个省市级课题研究，其中主持的市级课题获市科研成果奖，主持的省级课题以“优秀”等级结题。
从教以来，胡老师一直信奉“习于智长，化与心成”的理念，坚持五育并举，落实立德树人，注重养成学生良好的学习和生活习惯，注重培养学生的宏大视野和高远格局，坚定学生的理想信念，夯实学生的家国情怀，提升学生的国际视野。
从小处要习惯。走进胡老师的班上，一股浓郁的班级文化扑面而来，墙上有序张贴着学生的理想、格言，展示着学生的优秀作品。地面干干净净，讲台整洁有序，物品摆放井井有条。胡老师就是从这些小的细节入手，养成学生良好的习惯，营造有序温馨的学习环境。
从大处要格局。若能有幸成为以胡老师班级的一份子，在每周一下午，主题多元、贴切实际、重视学生人格完善、具有极强指导意义的班会课定是极具期待的课堂。学习上的阶段总结、历史回溯、时事分享，同学们不仅可以在胡老师的分析引导下对自己的学习状态进行及时总结，更可以在各样的主题班会里体悟历史经验、提升国际视野、完善个人三观。
从管理要效率。胡老师重视班级建设管理，关注集体发展动态，建设高效的班级管理团队，凝聚班干部、科任老师、家长的各方力量，优化班级管理思维和管理方式，及时准确掌握了班级发展动向，锻炼了学生个人的能力、使得学生的综合能力和素养有了明显提高。
以教学提魅力。胡老师有非常扎实的专业功底和优秀的教学能力。胡老师的课堂认真严谨、生动有趣，有很强的感染力。他的教学深受学生喜爱，在备考中，胡老师总能做到对每一位学生认真负责，对学生学习进行阶段性总结和分析，一对一精准地指出学生的问题，及时提出解决的方法。因此，胡老师所教班级的历史成绩总是名列前茅。在2020年高考中，胡老师所带班级历史平均分83.4分，90分以上8人，80分以上33人，均位列全市第二。
以爱心伴成长。在学生的回忆中，胡老师更多以“慈父”的形象关心着学生的身心状况和学习情况。在学校，胡老师总是坚持“与生共存”，几乎做到每一次早晚读都到场督促学生开口朗读、学习，每一天的晚自习都在场给学生们答疑解惑。胡老师更是会在细小之处观察学生身心状况，并及时给出引导。互相尊重、爽朗大方、诙谐幽默是他与学生相处之风。“师生亦师亦友、集体和谐相处”便是胡老师班级的真实写照。在胡老师的引导下，班集体与老师们亦师亦友的融洽氛围更是促进了师生之间的相互了解和认识、推动了学生主动思考、敢于向老师请教的学习氛围的形成、为好学向上的班风建设打下坚实基础。
“志之所趋，无远弗届。”在2020年高考中，胡老师所带文科实验班取得了骄人的成绩。全班45人全部上本科线，39人上优投线， 600分以上6人，全省排名2000名内7人，6人被“一流大学建设高校”录取，11人被“一流学科建设高校”录取，其中有3人被中山大学录取。
惠州市首席教师：杨国富
湖南师范大学物理教育硕士，中学物理高级教师，物理奥赛教练，在欧洲杯竞猜app工作的15年里，任教高三12年，担任班主任工作10年。杨国富老师潜心教学，对高考物理学科进行了深入的思考和系统的研究，对物理竞赛和强基招生有一定的探索，获惠州市基本功大赛一等奖，惠州市高中物理教师解题大赛一等奖。他始终把学生的未来和学校的发展放在第一位置，不追求个人的功利和荣誉，专注于最强的专业学术能力和教育教学的最大贡献，力求所教的每个学生都能考上理想的大学，使他们能够有超越自我的提升，让每个家长和学生因为选择实验中学而自豪。2020年高考惠州市优秀班级团队排名第一。
近几年所带班级的教育教学成绩
2015届高三（2）班，高考重本上线超最高任务3人，本科率100%。
2016届高三（14）班，全部学生初升高全市排名都在1300名之后，绝大部分学生在2500名之后。但高考重本率达91.1%。15人被985高校录取，5人被中山大学录取，5人被军校录取，温凯被国防科技大学录取。
2019届高三（13）班，高考优投率95.83%，本科率100%，“双一流”录取6人，“211”以上大学录取16人。
2020届高三（15）班45人，学生入校成绩都在惠州市1000名以后，大部分学生入校成绩都在市2500名以后，但高考优投率97.8%。中大上线8人，华南理工上线17人，物理单科平均分达到91分。在惠州市2020年高考优秀班级团队评选中排名第一。为弱势生源下实现后来居上进行了有效的探索。
带班理念——爱国、奉献、终生学习
杨国富老师经常教育学生学习不是为了名利，要树立远大的理想，要在报效祖国的奉献中实现自我价值。杨老师所带班级每年都有学生积极报考军校，2016届毕业生有5人被军校录取，温铠同学被国防科技大学录取，罗允恒同学就读战略支援部队信息工程大学网络空间与安全学院，获得全国大学生网络安全大赛一等奖，已被保送军校研究生，有多人已经服役部队投身国防。杨老师教育学生要有终生学习的理念，持之以恒的向着自己的目标前进。在惠州实验中学毕业，杨老师所教的学生已有多人在美国加州大学、瑞士苏黎世大学等国际一流名校攻读博士学位，在北京大学、上海交通大学、中山大学、哈尔滨工业大学等国内名校攻读硕士博士的学生已超过30人。
韩涛
班主任格言：教育如渡人，渡人亦渡己
现任欧洲杯竞猜app地理教师、高一年级副主任。自参加工作以来，一直坚守教育教学一线，共担任班主任16学年（其中连续不间断12学年）。
在班主任岗位上，爱岗敬业，积极落实德、智、体、美、劳“五育一体”教育理念，多次获得组织认可。近些年因班主任工作而获得的主要荣誉与奖项有：
邱礼明
格言：忘记背后，努力面前，向着标杆直跑
治班理念：以重大节日（活动）为抓手，开展德育教育；以学科教学为重要载体，渗透学科德育；以良好的德育成绩，促成高考学习成绩提升。
中学数学高级教师，惠州市优秀班主任，惠州市优秀教师，广东省名师工作室培养对象，广东省高中数学联赛优秀教练员，惠州学院兼职副教授，惠州市名班主任工作室助手。2004年6月毕业至今一直从事高中数学教学和班主任工作，工作17年来，有4轮高中数学循环教学，有13年班主任工作，9年高三教学工作。有强烈的事业心和责任感，热爱学生，教书育人，为人师表，勤于钻研业务，专业知识基础扎实，有比较丰富的教学经验。从教以来，在班主任工作和教育教学工作中取得了显著的成绩，多次评为学校“教书育人先进个人”、“优秀班主任”等称号，教学科研成果丰富，毕业至今在中学数学专业期刊上公开发表论文20多篇，参加惠州市2011年、2013年、2020年高中数学青年教师改编题（解题、说题）大赛三次获惠州市壹等奖，参加惠州市2017年首届高中青年数学教师教学能力大赛获惠州市贰等奖。
作为核心成员参与完成了广东省教育科学“十三五”规划课题1项，个人成功申报了2019年度惠州市中小学教育规划课题1项，成功申报了广东省数学专项课题1项。
丁细平
欧洲杯竞猜app生物科组长、惠州市优秀教研工作者、惠州市优秀教师、惠州市骨干教师、惠州市高三生物教学核心备课组固定成员、广东省高中生物竞赛优秀辅导老师、欧洲杯竞猜app十佳导师。身为科组长，恪尽职守，2017年带领实中生物科组夺得“广东省教学质量优秀科组”称号。身为一线教师，潜心教研，发挥引领作用，多次在市命题大赛中获得一等奖，曾获广东省高中生物教学质量奖一等奖；近五年撰写了多篇论文，两篇获得省一等奖，两篇获得市一等奖，两篇已发表（其一发表在核心期刊《生物学教学》）；主持的一项市级课题已结题。身为班主任，尽心尽责，九年如一日，不仅关注孩子的成绩，更注重引导孩子形成正确的价值观：爱自己，爱家庭，爱他人，爱国家。她用耐心、爱心和关心，用宽严有度的带班策略，培养着学生良好的行为习惯，为社会主义建设培养合格的接班人。
陆玉敏
毕业于陕西师范大学，中学历史一级教师，2010年在欧洲杯竞猜app工作以来，连续多次获得校“优秀班主任”、“优秀教师”“教学能手”“优秀年级主任”等荣誉称号。2014年被评为“惠州市教坛新秀”；2015年荣获惠州市首届最美教师评选“乐于奉献奖”；2019年荣获惠州市未成年人思想道德建设先进工作者“旭日奖”。工作之余，不断进行教学研究，参与省、市级课题研究，在惠州市论文比赛、高中历史教师命题比赛等活动中荣获一等奖。
白建华
中共党员，高中物理高级教师。17年教育生涯，共有14年担任班主任工作，9次获评校“优秀班主任”，2次获评校“十佳班主任”，1次获评“惠州市优秀班主任”。
班主任心得
班主任工作虽是“苦活，累活”，但也总能体会到幸福感。学生在自己的影响下有改变、有进步就是幸福；学生能把班主任看做良师益友，也是幸福；自己带的班级正能量足，学生对自己有信心，对未来有期待，作为班主任还是幸福！
作为班主任首先就是要有爱心，为学生成长“保驾护航”，为学生未来“铺路搭桥”，不放弃每一位学生。对于学生工作，既要“能干”，也要“巧干”，不断提高自己处理各类学生问题的技巧性和艺术性；更要对于不同学生要“因材施教”，才能起到最好的效果。
李福光
中学历史高级教师，毕业于教育部直属211、985高校——东北师范大学，硕士研究生学历，高三历史备课组长，惠州市历史核心备课组成员。工作期间荣获“惠州市优秀教师”称号，并多次荣获校“优秀班主任”、“优秀班主任•至远奖”、“教学能手” 和“优秀备课组长”、“欧洲杯竞猜app十大年度人物”等荣誉称号。工作之余，不断进行教学研究，参与多个省级和市级课题，并有多篇论文获得惠州市论文评选一等奖，而且多篇发表于省级刊物。凭着对历史教学的热情与执着，秉持着“静待花开”的教育理念，一路付出、一路收获，所教历史课堂气氛活跃，所带班级班风、学风优秀，深得学生喜爱、领导赞许、家长认可。
李福光老师从教十四年来，共担任九年班主任工作，在平凡的工作岗位上，她一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。在她的努力和校领导的帮助下，所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，得到学生和校领导的一致好评。
李福光老师带班，以班风为着眼点，以德育为主线，以人为本，用制度促管理，注重对学生品德与能力的共同成长。2013年她所带领的美术班罗家欢同学成功考入清华大学美术学院，并多人上中央美术学院及其他美院。2016年她所带的高三（17）班，在多次大型考试中，全班成绩都取得较大进步，方琪成功考入暨南大学，黄惠明深圳大学，共13人升入重本大学。在2020年她所带的高三（21）在高三历次考试中，成绩稳步上升，重本人数翻倍增长，赢得了学校、家长和学生的一致好评。她所带的班级多次被评为“校级优胜文明班”、“早读优秀状态优秀班级”。
对于学生，她有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，同时注重培养学生吃苦耐劳、自我牺牲的精神，重视发挥优秀学生的模范带头作用，全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。同时总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。不辞劳苦，不言放弃，给时间、给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。
对于班级，她十分注重每次主题班会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。通过开展丰富多彩的班级活动，展示了学生各方面的才能，发展了个性，同时优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。她用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。在班主任工作期间，很多学生给她写了一封封热情洋溢的信，表达对她的感激和赞美，每年的假期她的家里就成了学生聚会的地方，她的爱心让教育更精彩。
“人活着是要有点精神追求的”，九年的班主任工作，她付出了无数的心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，得到了社会的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴。工作之余，她还从各种书籍、报刊杂志中吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。一路艰辛一路歌。
感悟
“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。” 我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上！
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
李永梅
中共党员，中学语文一级教师。从教十五年，秉承陶行知先生“学高为师、身正为范”的教育信条，为人师表、爱岗敬业，在学校多次荣获“优秀共产党员”“教书育人先进工作者”“教学能手”“十佳班主任”“优秀班主任”等称号。2016年参加广东省语文骨干教师培训，2019年在广东省“一师一优课”中获得一等奖。
她的教学风格朴实自然，喜欢能够与学生思想进行真正交流对话的课堂，在课堂上尊重每一位学生，耐心倾听每一位同学的观点，细心引导，做到理智与情感并重，努力营造课堂和谐氛围，最终达到教学相长的目的。
她在班级管理上，很容易投入感情，面对学生，她认为每个学生都有自己的优点，不以成绩论“英雄”，以学生为主体，尊重学生的个性，重视学生独立性、自主性的培养，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己的德育工作目标，与学生亦师亦友，在学习上是他们的老师，在生活上是他们的朋友，努力构建民主平等和谐的师生关系。所带的班级经常被学校评为“文明班级”，班级宿舍经常获得学校“文明宿舍”称号，指导学生积极主动参加学校的各项文体活动，班级学生曾先后获得学校 “女子篮球赛”第一名、“五四篮球杯”第二名、“辩论赛”第一名、“广播体操比赛”第一名等奖项。
唐慧珍
唐慧珍，中共党员，毕业于湖南师范大学，2012年参加工作至今，现担任欧洲杯竞猜app德育处副主任。广东省惠州市中小学心理健康指导中心成员，惠州市中小学心理健康教育骨干教师，惠州市中小学教师资格考试面试考官。任教期间担任8年班主任工作，具有较强的管理组织能力，班级工作有特色，班风正，学风浓，班内气氛活跃，培养多名优秀毕业生。曾多次获得校级“教书育人先进工作者”“优秀班主任”“十佳班主任”“优秀教育工作者”等荣誉，2020年惠州市第五届未成年心理健康教育优秀辅导员。
对待学生要有三心—爱心、耐心、责任心。教育需要爱心，孩子渴望关爱，关爱学生要讲智慧。要时刻严格要求自己，做好学生的表率，严格要求每一位同学，不放弃任何一个后进生。在班级管理方面要有较多新颖的想法，通过各种活动形式培养学生的责任感、学会感恩、阳光成长。也要注重自身的成长，多向有经验的教师学习。
从教以来，带了三届毕业班级，每一届给我都留下了美好的回忆。所带班级每学年都有学生被评为惠州市美德少年、校级优秀学生干部或校级三好学生。每年开设梦想奖学金项目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生找不足，激励学困生奋斗，形成良性的学习竞争氛围，所带班级学生都以获得奖学金为荣。积极开展班级团建活动，为了传承和发扬欧洲杯竞猜app校园文化，也为了激发起学生以母校为荣及不忘师恩的感激之情，每年特开展毕业典礼，并通过直播方式邀请家长一同见证分享幸福的时刻。
陈毅辉
中学政治一级教师。任教以来，担任多年班主任工作，曾被评为“惠州市教坛新秀”、“优秀年级主任”、“十佳班主任”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“教学能手”等荣誉称号。在教育教学方面，在省、市、学校组织的各项比赛中多次获奖，其中有两篇论文发表在省级刊物，在2015广东省政治教学设计展示交流活动获三等奖，2019年参与的市级课题《高中思想政治学科学生法治素养培养研究》和《新时期高中班主任个别谈话艺术的研究》均已结题，2019年惠州市组织的优秀教学论文评比中获二等奖。
班主任心得：我校作为寄宿制学校，学生周一至周五都在学校生活和学习，班主任更多像是学生在学校的“家长”，能否做好这项工作在很大程度上会影响一个孩子的成长。班主任工作作为一项具有很强艺术性的工作，既要“文”又要“武”，做到“文武双全”，“文治”——要有慈母般的爱心，“武治”——要有严父般的要求。
一、班主任工作需要慈母的爱心
大部分高中生具有自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己，但又不愿意向家人或老师表达自己想法的特点。班主任需要及时了解班级学生动态，发现问题，用慈母般的细心、耐心、爱心去温暖孩子们的心，和他们作朋友、促膝交流，倾心传授他们知识，化解他们心中的疑惑，解决他们生活中的难题，帮助他们健康快乐成长。
二、班主任工作需要严父的要求
关于习惯养成问题，一定要做到从严治班。高中学生的身心发展还不成熟，尤其是高一新生，在初中和高中身份的转换过程中会遇到很多困难，在这关键时期需要对他们的行为习惯不断地进行引导和调整，严格要求学生，帮助其养成良好的行为习惯，从孩子的终身发展出发，培养孩子终身受用的好习惯。将对学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、文明习惯养成融入到班规和班级文化建设中来，通过制度管人和班级文化影响人的方式，对学生产生持续健康的推动作用。
陈育珊
陈育珊，中共党员，高中政治二级教师，2017年入职欧洲杯竞猜app以来连续担任4年班主任工作。所带的班级多次被评为“文明班级”和“优秀班级”。曾获校班主任能力大赛一等奖；校主题班会设计比赛一等奖；中青年教师教学技能比赛一等奖。
曾荣获校“优秀党员”、“疫”线最美党员、“十佳班主任”、“优秀班主任”、“教坛新秀”、“优秀社团指导老师”、“疫”线优秀教师、寒假优秀教师等称号。指导邱桂贤等学生在惠州市2020年高中学生时政小论文比赛荣获一等奖。
带班故事
（一）在2020届临近高考前夕组织暖心送考活动，给班上每个同学在DIY明信片上手写高考寄语，送上“金榜题名”的大红包，用行动温暖学生，祝福他们笑傲高考，前程似锦。最终在2020届18班49人中，本科上线47人。
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（二）2020届高三钟同学因疫情居家学习影响，线上完成作业质量不高，惠一模考试也比在广一模考试排名退步110多名。我细心观察其上课状态，密切关注其心理动态，多次与其谈心，鼓励她坚定信心，调整心态，通过运动释放压力。同时也借助科任老师的力量对她的学习加以引导。最终在高考中她实现了从以中考指标生的身份进实验到高考以高于文科高分优先录取线的35分的571分的逆袭。
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（三）工作第二年遇到的李同学原本在老师眼里是一个“问题”学生，爱迟到、爱讲话又不爱学习，我多次与李同学进行谈心，取得学生的信任，让学生对我敞开心扉，寻找问题根源对症下药。同时挖掘他身上的优点，让他在校五四篮球杯上的为班争光的拼劲转化为学习动力，一有机会就在班级表扬他，鼓励他。同时通过家校合作多与家长沟通，最终成绩有大幅度提高，端正学习态度，学习动力十足。
