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——40多位广州市中学（中职）校长任职资格培训学员到我校观摩交流
10月21日上午，2021年广州市中学（中职）校长任职资格培训1班一行40多位校长学员相聚我校进行观摩学习。本次观摩学习活动是由广州市中小学校长培训中心组织，带队老师陈梅凤。我校校长聂育松，副校长周振根陪同学员一起学习交流。
学员到达学校后，正好是学校上午大课间时间，课间操适时做起，学员们认认真真地观看了课间操。学员们对学校课间操以及课间操后的小跑操所展现出来的学生风貌和严谨校风，肯定有加、纷纷赞誉。
接着参观校园，对颇有特色的学校党建长廊以及学校操场大型投屏，学员们驻足良久、兴趣浓厚。学校操场大型投屏是我校全时空进行思政育人的坚强阵地，常态化不间断播放“学习强国”里各类新闻、影像视频，对学校的铸魂育人工作起到了极大的作用。
最后大家停留在枝繁叶茂的芒果树下，聂育松向学员们介绍了我校芒果文化石立石的有关情况以及学校芒果林的来历，尤其是富有深情地介绍了“艰苦奋斗、乐于奉献，团结协作、勇于创新”的学校“芒果精神”，这种精神是学校由师范学校转制到高中办学的精神纽带，承前启后、继往开来，现已成了学校精神的重要源泉和生动写照。
讲座活动上，首先，聂育松向来访的学员校长们介绍了学校基本情况和办学特色。随后，校长聂育松基于自己校长岗位近十年的工作经历，作了“从校长的教育逻辑到学校的发展规划”的主题经验介绍。
他从自己在惠州市东江高级中学创校以及接任欧洲杯竞猜app的办学治校、理念思路、实践探索等方面，深入分享了校长如何做好学校规划引领学校高质量发展的做法经验。
讲座内容分三个板块，一是规划的起点：校长的教育逻辑；二是规划的中点：系统的顶层设计；三是规划的终点：以实验中学为例。讲座充满聂育松办学治校的理念智慧和实践地气，更浸润着他作为一位校长要办好一所学校的教育情怀。“校长的教育逻辑”内容基于其今年7月发表在光明日报社主管的顶级杂志《教育家》总第281期第50页的文章《校长应有的教育逻辑》，而“规划的终点”则完全是我校2020至2024年学校发展规划的实例，介绍了学校以规划的制定与落实引领学校走上高质量发展快车道的现状与前景。讲座内容结合学校实际，条理清晰，逻辑严谨，赢得了学员的赞美尊重，学员们纷纷表示收获丰富。
本次广州市中学（中职）学校30余名校长学员大咖能相聚我校观摩学习，既是组织培训部门精心选择广州市外优质学校的结果，更是我校近年来脱胎换骨高速高质发展的影响力、美誉度提升的见证。通过本次交流活动，我校将继续走好谋道转型之路，不断提升学校立德树人水平，大力推进学校治理体系和治理能力的现代化，进而擦亮学校的品牌，办好人民满意的学校。
