为进一步推进义务教育道德与法治、语文、历史三科国家统编教材的使用，全面落实立德树人的根本任务，广东省教育研究院组织开展2020年三科统编教材教师培训。10月15号上午，为期两天的学科教师培训在珠海举行，培训主要分为专题讲座与教学展示两个阶段，我校王识为老师应邀参加现场片段教学展示。
在教学片段展示环节中，来自不同地市的四位初中老师和四位高中老师以“国家一统，人民至上”为主题，对文景之治和汉武帝巩固大一统的内容进行了纵向的同课异构，八位老师以主题鲜明、条理清晰、逻辑严谨、认知有深度、互动有温度的片段教学，给全省各地级市的教研员及骨干教师带来了精彩纷呈的教学盛宴。
我校王识为老师作为高中组的代表，以“汉武一统，家国天下”为主题，通过“何为大一统”、“为何大一统”、“如何大一统”三个板块整合教材内容，构建汉武帝巩固大一统的教学设计。在现场片段教学的展示中以武帝如何处理边疆危机，解决民族问题为切入点，凸显中华民族共同体意识。通过一系列措施建立起统一的多民族国家，从而以国家认同和民族认同引导学生感受汉武帝的家国天下，充分体现历史学科核心素养在高中教学中的落地与实践，获得现场一致好评。
在教学展示的最后，华南师范大学王继平教授对八位老师的现场教学做了总结和点评。充分肯定八位老师在教学目标上清晰独到的考量，注重通过情境创设培养学生时空观念，在材料展示方面多元生动，具有较强的专业性和学术性，并且关注到了对具体概念的详细解读。同时王继平教授也提出了在初高中教学当中我们应当要重点关注学生成长，培养学生能力，引导学生学会学习历史。对于统编教材，我们还应当充分挖掘和利用教科书现有的材料。
王识为老师是我校优秀的青年历史教师，2018年曾获全国高中历史优质课评比一等奖，惠州市优秀论文评比一等奖。2019年获惠州市历史学科青年教师技能大赛第一名，《夏商周的政治制度》一课在教育部“一师一优课，一课一名师”评选活动中获部级优课，全省高中历史课例仅两节获奖。
王识为老师的这次省级课例展示不仅是新高考改革背景下我校历史科组教学研究不断深入的成果展示，更是进一步推进我校新课标解读、新教材研究、落实学科核心素养，以教促研、以研兴校的示范力量。
